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很好看，演员漂亮，而且是都很漂亮。镜头也好看，摄像机往那一搁，不切不动，省事好看。
故事也有趣，前面看上流学校的俊男靓女们落落大方谈笑风生吃喝玩乐，看得直教人心神荡漾。
后面看同学们鬼灵精怪调皮捣蛋戏弄女主角也是看得我随喜赞叹拈花一笑。
但是片中有两人做得不够好，首先就是女主角，分明是傲视群雄的开局，最后结局却是她人轻言微消弭于众人眼中。
她开车载母车祸致母亲身亡，这件事她始终没提过，这等丰功伟绩，在闲聊中添油加醋稍加美化若无其事随口一提：我开车撞死我妈了。
可以想见会爆发怎样的骚动——倏~的一声，在场所有人忽然鸦雀无声，一根针掉地上都听得清楚了，大约两秒过后，突然爆发起了排山倒海般的掌声。
所有人都齐刷刷地起立，双手雷鸣般地拍打着，直听得人巴掌生疼；所有人脸上都洋溢着由衷的崇敬之情，掌声经久不息，又过了大约两秒，所有人齐声喊出：cool~awesome~bad ass！
音乐起~人们忘情地手舞足蹈起来，先是两两成组，一手与对方交叠，一手不停翻腾，接着他们手拉手，以女主角为中心环绕成圆，他们双手举高时向着她聚拢，放下时又迅速退开，每一个循环间穿插着拍手的同时自己叉腰旋转踢腿的动作，人们载歌载舞，簇拥着她，抛接，摆腿，眨眼，飞吻，场上男伴都作被她吸引状，想要挣脱女伴的挽留……
女主被欺负是因为她视频流出后露怯了，这不自寻死路么，此时就该趁热打铁，挟身子以令诸侯，在校内作开放姿态，对所有男人呼气抛媚眼擦蹭耳语。对所有女人姐妹相称，授她们驭男之术。一下子就成王了，怎么会落得她这般抱头鼠窜人人打的地步。
再来是视频男主，最后被女主她爹抓去喂鱼的时候，只会一个劲的说不要，饶命。
没有任何谈判技巧，此时应该心平气和，晓之以情动之以理：我死了她也不会复活，她在天有灵看到你这样会高兴吗？我死了你也赔进去了，你家人怎么办？她尸体还没找到，万一她回来了你进去了，你让她怎么办？
《校園欺凌後》(After Lucia)在康城影展奪得一種關注項目的最佳電影，電影採用固定的機位，用平實的角度，淡淡然的拍出這一宗的欺凌事件，帶到受害者與加害者的面貌，再用到「因果關係」作結，全片流露出一種抑壓的感覺。這部電影那麼一鳴驚人不是沒有原因的，它並沒有採用到「目睹」來拍攝全部的欺凌的情況，反而在鏡頭的運用上用到「隱藏」，觀眾深知受害者就在門後，但鏡頭卻停留在拍攝學生們耍樂的情況，帶出一種天南地北的襯托與對比。而全片不禁使人「同情」受害者的情況，正視校園欺凌的問題。
片中人ALEJANDRA與父親為了忘記失去摯親的傷痛而搬到新的城市居住，而年少的女兒以前曾經貪玩與朋友吸毒，而被學校查出。來到新環境，新的同學其實也不至於好在那裡，他們把青春揮霍，吸煙、喝酒、初嘗愛戀，相當的開放。然而在新的環境裡總有害群之馬，女主人公是貪玩無知，在知情的情況下被拍下了性愛影片。男同學的手機遺失，影片傳到網上。欺凌正式開始。
無可否認的是影片的前半部叙事的節奏略為鬆散，但到下半部則漸入佳境，走入欺凌的正題。但綜觀後段更顯張力，走到受害人的世界，窺探校園欺凌是如何的影響著所有的人。在電影裡頭明明影片中是有兩人的，但偏偏女性的形象被定型為「蕩婦」，而男方則視為是理所當然。常說學校是一個小社區，特別是今時今日傳播效果之強，幸好事件尚未流出到社會的層面，否則主人公更要面對比校內更強的壓力。單是校內就已經令人痛不慾生，女方背負所有罪名，男的視她為洩慾對象，女的則心生妒忌，所謂的妒忌是一種想像的，像是搶走她們心儀的男生一樣。
起初主人公與同學的關係也不錯的，甚至是走進新的社區，一切如是好奇。但偏偏在朋輩裡「行差踏錯」就影響到她與所有人的關係，回歸現實，相信每所學校都會有如此的同學，曾聽說過的欺凌是從「性取向」有關，也聽說過是從外表，從家庭背景有關。所指的加害者並不只是指施加暴力，傷害別人的人，而是對事情冷漠的人都是加害者，他們沒有惻隱之心，沒有叫停暴力，反而讓傷害擴大，也是需要指責的。
在電影中所展示的欺凌過程裡實是充滿壓抑，很大的程度上是在於不希望驚動到校方，事情都是在老師監測範圍以外，而任由學生低調地進行。而電影裡頭並沒有特別的提到校方與學生之間的關係，反而把焦點放在學生的關係裡，表達出一個沒有人願望發聲的世界，而受害者的不反抗就是基於她自身的羞愧，故此她選擇啞忍與沉默，甚至是選擇後來的出走。一般受到校園欺凌的受害人，很大程度上會對欺凌盲目，既然改變不了別人對她的看法，就只有換個心情生存下去，畢竟學業仍然要繼續的。
影片裡某些的欺凌鏡頭拍得挺直白，眾人用擬似精液製造的蛋糕強迫她進食，那一幕特別看得令人揪心，而且影片當中有情節講到勒索的問題，而受害者不願向教師說出發生什麼事，到底是自尊重要還是清白重要？看來是很難權衡輕重的東西，但可以肯定的是我們不能夠接受這種不尊重人又自私的行為。欺凌事件一件都嫌太多，孩子在成長的過程應該是幸福快樂，應該是團結在一起，沒有一個被遺棄。當最後主角的父親用處決別人來作結，冤冤相報何時了？任何人都應該保護好自己，避免傷害，更要注意自己的行為，多一份的同理心。
校園欺凌不是一件事不關己，己不勞心的事情，受害者的烙印可謂是一世的，而我們可以做的並不只是傾聽，而是行動。將心比己，每個人都有機會成為下一個目標。
文/Dorothy
《校園欺淩後》 ：越平靜，越憤怒nnn(原載於《時代論壇》一三七三期.二○一三年十二月廿二日) n又名: 露西亚离开之后(台) / 露西亚之后 Después de Lucía (2012)nnhttp://brucelaiyung.blogspot.hk/nn其他的校園欺淩電影，可能會以受欺的主角自殺，或主角向其同學血腥報復來收場。《校園欺淩後》 (After Lucia)則袒呈社會文明法則的崩潰，且暴虐不限於青少年，而是成年人世界也呈崩塌狀態，以叢林法則來對應(而非解決)。原戲名的Lucia應是女主角Alejandra 亡母，而欺淩發生在Lucia死後；香港中譯戲名則指向欺淩之後，Alejandra父親Roberto的反應。指涉對象不同，但「After/之後」一詞可圈可點，意味了苦罪之生成環環相扣，連綿不絕。導演Michel Franco藝高膽大，吊詭地以靜態而抽離的電影語言去挑動觀眾情緒。nn《校園欺淩後》 的背景是墨西哥。Lucia車禍死後，Alejandra兩父女從海邊小城搬到內陸的墨西哥城，打算重過新生活。Roberto是個大廚，無法壓抑喪妻之痛，連日常工作也受影響。Alejandra有時表現得比父親更堅強，更快從傷痛中走出來。但她來到新學校，最快接納她成為朋友的幾個同學，後來便成為欺淩她的惡人。轉捩點是她在自我選擇和朋輩壓力雙重因素影響下，享受酒精與性愛的快感，卻被男同學拍下性愛錄像並透過網絡傳遍學校。原來那群朋友中，男生馬上當她是性慾對象，女生則夾雜著嫉妒而攻擊她。校內其他學生也樂於找到一個被能被所有人奚落、侵犯，而每個人都不用負責任、也毋須內疚的對象。去到後期，他們對Alejandra所作的已可算是刑事罪行，但Alejandra卻一直瞞著父親，不忍他再受打擊。完全孤立無援的Alejandra，被連番侵犯後，已不被視作人來看待，猶如哲學家Giorgio Agamben所指的「牲人」(Homo Sacer)：學生群體當中所有成員都可以任意攻擊她而不被視為是罪，反而是理所當然──而她所損失的也不會被視為有意義的「犧牲」──只欠沒殺死她而已。Alejandra後來也不再反抗、不再流淚，像塊木頭，彷彿人性已被剝削殆盡。欺淩過程中，成年人設立的體制完全無力阻止罪惡蔓生。即使學校有驗毒測試，嘗試遏止學生吸毒，但這種治安制度，以及教育本身，在學生集體侵犯Alejandra一事映照之下，可算是形同虛設，反諷至極。nnnnAlejandra只有逃逸。同學們不知道她泳術精湛，讓她抓到一個機會往黑夜的大海游出去。她奇蹟地上岸，自己乘長途車回老家，窩在舊居之中。大海和舊居皆帶有「母親」的意像，正是主角所失落的，是其意欲回歸的目標。這時觀眾不知道她會否因為精神創傷而不去聯絡家人求助，而故事重心則轉移到父親Roberto身上。Alejandra失踪，警察在海岸遍尋不獲。這時不知是誰把肇事的性愛錄像光碟寄給Roberto，讓他到學校追究，知道女兒被欺淩。這時他大概已對人生絕望，心想妻子已逝，連女兒也失去了，壓抑的情感終於爆發，以暴易暴。導演對觀眾的情緒操作在結局裡表露無遺：先壓抑，再爆發。在整齣戲裡，導演手法都自覺地抽離、冷靜，沒有配樂推動情緒，每個鏡頭都是靜止不動的，幾乎沒有鏡頭運動，攝影機也往往放在距離人物較遠之處，以長鏡頭讓觀覽全局。但連番欺淩的情節卻不斷在挑起觀眾內心的反感和憤怒，那麼抽離的電影技法就像強迫觀眾目睹暴力之發生而不能干預，這種衝突猶如讓情緒在觀眾心中雙重加壓，直至結局的爆發。所以導演用了抽離的手段，但其意圖卻不是抽離，而是相反──在制度無法保障公義之情況下，Roberto之復仇達到大快人心的效果，而觀眾的心理歷程跟他同樣是先壓抑再爆發。結局令人想起奧地利導演Michael Haneke的《你玩得起．你玩唔起》。Haneke以「挑釁觀眾」聞名，也見稱於冷冽抽離的風格。但Haneke的電影至終貫徹地灰暗，《校園欺淩後》則故意「先抑後爆」。那到底是悲劇，因為Alejandra將要連父親也失去，但在導演的編排下，觀眾卻經歷了一次情感淨化，與女主角的情感經驗分割。若電影原意是叫觀眾予以憐憫和關愛，那麼以暴易暴的快慰，會否造成電影的自我顛覆？抑或，最後的復仇才是「主菜」，之前的鋪排則是不無狡黠的操弄？
关于女孩的隐忍，很多人不能理解。甚至很多短评上面甚至说女孩的悲剧是咎由自取一类无知且无耻的评论，着实是冷漠可鄙！纵观华夏历史，我们不难发现，数万万人民在面对列强的法西斯欺凌侵犯时，那超强的，惊世骇俗的“包容”和“放纵”！
我相信，在回忆的苦酒和现实的粪池之中，一个少女的无所适从实在毫无争议。即便养尊处优一帆风顺的城市公子公主们，似乎也都难免迷茫无措的一段。
影片画上了潮湿的带着缺口的句点，留下平静而汹涌的苦涩，和涛涛不绝的愤怒。而这种愤怒的意义也无疑是关注青少年问题的一次鸣钟和呼唤。
全篇的固定机位和长镜头，加深了整个事件的真实感。第三者现场视觉的的运用也提升了电影语言的可信性。抛开了配乐的煽惑，却陡增了故事的张力。本片是去年欧(美）洲多部佳作中代入感最强的一部。