苗苗  

喜欢王君正的电影，看完让人的人格充满希望。开头一处，刚刚工作的苗苗对着樱花说道：“我真羡慕蜜蜂，它一下子就飞到了花心儿，可我呢，憋足了劲儿也摸不透孩子的心。” 要是一下能扎进花心该有多好。

电影中途有个小片段，让学生分享自己最喜欢的书的作文，正好学生写的是《海的女儿》。这篇故事现在网上很有争议，争着争着逐渐变成了一种声音，我就想听听电影里会怎么说。

电影里学生的作文这样写道：她最喜欢的书是《海的女儿》，在蓝色的大海下，有一条美丽的小人鱼，它为了能获得人一样的幸福，被巫婆割去了舌头，因为她没有舌头，不能向王子表达自己的感情，只有在第二天的早晨，变成泡沫。小人鱼的奶奶用自己的头发换来了巫婆的一把刀子，只要小人鱼用刀子杀死王子就可以复活，美丽善良的小人鱼，没有杀死王子，她自己跳进海里，变成了泡沫。但是，她没有感到死亡，她和云彩一起升上了天空。看完了以后，我恨死了那个女巫，是她把小人鱼的舌头割了，如果小人鱼会说话该有多好啊，我喜欢小人鱼！”

分享作文的学生是一个结巴的女孩，她的视角里，小人鱼的一切是为了获得“人一样的幸福”，和王子也没什么关系，我们应该有更广阔的视角。

在《苗苗》这部1980年拍摄上映的电影里，韩苗苗作为小学三年级的语文教师，她的教学方法真的很治愈。nn她有着孩子般的天真与善良，充满希望与热爱教育事业，干脆果断与不畏权贵。nn她和孩子感情融洽，愿意在下课时和孩子玩在一起，第一天入职，就记住每一位孩子都叫什么名字。nn电影里有一个小男孩的爷爷是一个司令员，她并没有选择与这个男孩妥协，并没有搞特殊，依然让他留堂。nn她失去了同样作为教师的母亲，只有一个哥哥陪伴，面对哥哥向她诉说的教师现状的不乐观，她反驳了哥哥，并慢条斯理地回应其未来的美好光景。nn她不会像之前的班主任一样给学生起绰号，引导其他学生去孤立一个学生，也没有直接对着学生的抱怨和言语攻击。nn她教育孩子要公平公正，比赛时不能赖皮，不能仗着自己有一个“好爷爷”而嚣张跋扈。nn“你心里怎么只有你爷爷，不管是司令员还是炊事员都是平等的，不信你回去问你爷爷，他也不会你这样做的。”nn“我不高兴问，你敢你去问。”nn这个时候镜头聚焦到韩苗苗教师的脸，她义正言辞地说：“我会去的。”nn课堂上，她善于有步骤地引导学生进行学习，慢慢教导孩子，在一次作文课上，她抑扬顿挫读完一篇学生的作文，并鼓励学生举手发言。nn“还有什么补充？”nn“我觉得这个故事还告诉我们应该要好好学习。”nn“为什么？”nn“因为小美人鱼不会写字，如果她会写字，那么王子不就会明白了么。”nn韩苗苗教师和其他学生们一起愉快地笑了。nn“大家说的都很好，还有很重要的一点：作文写的是自己的感受，怎么想就怎么写。我们有的同学作文写的很通顺，话说的很不错，可就是没有写‘真’话。”nn而因为这样，她却被一个有背景的学生家长告了，告她“宣传布尔乔亚性质的公主王子的作文在学生中大加吹捧......”nn她有一个口头禅：干脆。每次她说完后，是果断地做出合理的决定，而不是优柔寡断。nn她听到这个被别人告的消息后，说：“又不是‘四人帮’的时候，颠倒是非！”nn面对哥哥与同行教师的劝阻，她依然坚持自己的想法，有自己的主见。nn电影里有很多不同家庭出身与性格品质的孩子，有的孩子因为父母被别有用心的人举报而因言入狱，成为了别人口中的“孤儿”，他会在学校里善于帮助有困难同学；有的孩子因为父母有背景，他会在学校里欺负同学 ，扰乱秩序；有的孩子患有先天性小儿麻痹，有的孩子乐于奉献爱心，有的孩子不善言辞，讲话磕巴；有的孩子活泼好动，调皮捣蛋......nn正是因为这些孩子的多样性，才更加地突出了韩苗苗老师的教学时的不易与她那热爱教育事业，对祖国花朵充满希望的一份心。nn学高为师，身正为范，故为师范。