我把老师缩小了  救命！我把老师变小了 / 我把老师缩小了(台) / Help, I Shrunk My Teacher

哥特式的建筑，跨越了中世纪的残暴、血腥和维多利亚时代的富丽堂皇。其形象的特色——尖塔、拱门、灰白墙体。像是教堂里五色拼接的马赛窗玻璃，又像是主教的手腕袖口处，脖领处的镂空花边圈圈。陈旧的五斗柜内，到处堆列着羊皮卷和皮革质封面的精装书籍，一旁的铜制地球仪在有着花形灯罩的灯光下，发出来自远年的微光。自然而然地让人联想到藏宝图，一副手拿斧锧的铁盔所对应的勇敢，一副骨骸所暴露的死亡。那些在图书中被隐约提到的神话、传奇。一遍又一遍在新的历史下，谱写新的英式风格。

从来不缺少被迫害的少女，从来不缺少手拿盾牌，勇敢持枪的猛士。野蛮到文明，战争已然成为过去，新的和平仍然不能完全摒弃暴力，皇权象征的贵族权威，需要它。不过，不是在战场上，不是在断头台上，也不是在绞刑架上。刽子手和押解人员也不再一脸沉重，恐怖阴森的样子。戴帽子的导游，手指着行刑架上的被推上来的游客，他的笑容中有紧张和一丝对过往历史重现的兴奋。我们继续到下一个陈列馆，沿廊边上挂着不可考究年份的画像，人物身上和鳞次栉比的建筑物中，许多暗色调的色块同花毯的滚边、演出人员古式的服装一起，构成一条“贝叶挂毯。”接着又是一道拱门，好一出《哈姆雷特》，现代照明设备全都被蜡烛替代。他们还运用了美声唱法，利用拱形房间的特殊构造，让声音即使不用扩音器也能让远处的听众听到。我们这些外来客被一眼识破，带着惊叹和不明觉厉的心由衷地表示赞叹。一只猫倏的从背后蹿过去，的确让画面完美地回溯到了遥远的时代。再过几个小时，我们又要到下一个场馆里去了。

那些彩色气球在门外，有着绿地喷泉的庭院那里，负责古建筑维修的工人师傅分工明确，或搬运木块或和水泥。走出来，人可以在一瞬间切换到狂躁的状态。从肃穆到几个人狂奔着抢套住双脚的蹦蹦袋。尖塔上的一面旗帜迎风招展，我已经看不清它上面的图案了。这里是欢快和轻松的派对，各式蛋糕玩具陈列在长桌上，主持用手拍了拍话筒示意让人安静下来，大家很快就找到了各自的板凳。