最近因为有认识的人中考，所以看到这句75分的时候突然有些感慨。n西城区去年能上普通高中的分数线在524，满分670。比75%高。其他各区分数线则普遍更高。n当然，还是要看分布情况，但是如果提到“分数”的话，总会先直观地想到这个分数。n所以不禁好奇，如果说“75分的优秀”的话，说的是什么呢？

如果想说“在某一方面超过75%的人的话”，与75分的差距着实是很大呢。n我记得北京中考有一半的考生可以满足普高标准，那么75%的分数对应的基本是前50%的人。n虽然不好说是不是多数考题的区分度低导致的整体成绩绝对值显得偏高，但着实让人想到，如果说75%的分数是优秀的话，那还真是量产的75分优秀。

女主评价爷爷的时候被姐妹说“这些不全都是亚萨西吗”。n为了精确，把字词的数量扩张。n为了易用，减少了使用的字词数量而用更加长的形容词、定语、复杂句来对话。n为了口语沟通，又要把为了压缩字词数（空间）而使用的复杂句（时间）进一步压缩，继而难以准确表达含义而更靠双方训练数据集的一致性。n继而黑话与梗就成为了学习项。n像是亚萨西，把所有可以囊括的都用同一个词来描述了，然后就可以说是“这不全都是亚萨西吗”，继而忽略人们在特定地方的长处而在更大的形容词下否定人们。n于是普通的人们想要获得个亚萨西的评价的话，就要比以往更加努力，毕竟评价标准变得多元了。当然，也可以是即便A二十年第一次说了句“谢谢”就被捧作孝廉。n那个大的亚萨西体系下的评分，都是没有用的75分。因为人们只是用它在嘴上评价别人，与实质的评价还差很远。

更加低区分度的标准，会让真的很厉害的人与其实没那么厉害的人的分数差距很小。如果学霸700分，学渣650分，最后学渣的某些历史遗留问题让ta成为被吹捧的对象，也能让人们觉得“ta是学霸”“ta各方面都很厉害”。n但其实只是区分度变低导致原本222222的六维转成分数后变成444444显得是六边形战士而已。n将评价标准多元化、低区分度化，会让很多评价贬值，同时这些互相联系的表象标准也可以成为封堵别人否定这些评价结果的“客观事实”。继而又变成了倾向于特定的集中的标准，比如家当。

未完成的钢普拉与“人生最后之事”，还是希望还有下一件想做的事。n女主看着未完成的钢普拉说“有种有始无终的感觉”，人们总会留下来些什么的，但幸好只是一架钢普拉。n把人们的时间精力拆分开，让他们变成75分优秀的多面手，同时推进着各种事情，当他们离开的时候，剩下的便是一地烂摊子而不是一条已经拼完的系统的钢普拉的腿了。

如果那些标准不重要的话，就可以尽可能地压缩自己人生事务了。就像长者要评价自己的时候，也往往会加以精炼概括，“大概三件事”，“一点微小的工作”。

这一季是又一次的平行世界。n对于人们也是，在学生时代换了学校、在工作时换了单位，近似于进入新的平行世界（虽然档案还在其实还是有很多很清晰的历史会被人看到的吧），可以重新描述自己、面对人生。n但无论自己做了什么，在别人眼中，“总之就是钢弹不是吗”。因为那些都是“不需要在意的75分”。

“单纯的手工”n想起前段时间看到的有人说“羡慕流水线工人可以一天十几个小时在一件工作上，很适合思考”n虽然看起来思路很简单，比如只是“把每个部件剪下来”，但当中识别、调整姿态等需要的后台进程也是很消耗能量的。n虽然看起来是在做枯燥的重复劳作，但流水线工人的精神肉体消耗是很大的。

前几天某个群里聊天，A说B“说夜爬灵山是危险，说去战场前线当士兵是还挺危险的”，我说，前者是城市小资的消遣，后者是流亡之人以身犯险，对于前者而言比平静生活多一点儿风险便是危险，对于后者则只是锦上添花了。精致玻璃间里人们多被评价一句力度稍轻的肯定，比之一生可怜之人多被诋毁一句，对经历者来说或许更痛？n把关键的基础工作及消耗当成不需要在意的75分，而把自己从事的或许飘忽的事情视作最重要之事，可能是因为前者看起来是“量产”的吧，毕竟数字好像不及自己面前的一个个“鲜活的人”真实。但自己，也是别人眼中量产的75分优秀。

量产75分拼出来的是随之摇曳的塑料壳子还是灌注灵魂的钢普拉呢？n作为最初与最后的模型女子的人生组装记，可能也要考虑历史的进程？

另：n她爷爷把自己的钳子给店里保存了？那真是对家人亚萨西的票友。n第三季才反应过来，一个人拼钢普拉两个人陪着真是好奢侈啊n看女主拼完后盯着发呆时想是不是还缺少点儿tamashii，然后就看到女主甩沙子上去了。说起来tamashii是不是在做之前用巧思构筑方案，做的时候全神贯注完美落实带来的，随机事件带来的tamashii看起来更颠沛流离一些吧。