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    请为我投票是由陈为军执导的一部拍摄于2007年纪录片,记录片在大陆上映,主演由未知领衔。  湖北武汉常青第一小学,三年一班的班主任为了让学生们理解民主的含义,于是在班中组织了一次班长的民主选举活动。候选者总共有三人:成成,一个胖乎乎的小男孩,颇有心计的他在这次选举中不遗余力,志在必得;罗雷,作为这个班的前任班长,他有着根深蒂固的威信和指挥力;许晓菲,三个候选人中唯一的女孩,乖乖女甚至爱哭鼻子,似乎是最没有竞争力的候选人。三个孩子围绕班长的职位展开竞争,在这一过程中同学和家长也不可避免地卷了进来…  本片荣获2008年亚什兰独立电影节最佳纪录片奖、2008年芝加哥国际儿童电影节成人评委会金奖以及儿童评委会第二名。
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    acid cab
    有些人真你妈装逼啊 拜托评价一部电影先查些资料不要凭臆想
      
      今天导演跟我们互动了 这部片子不是摆拍 是真正的纪录片 他在拍摄影片之前花2个月的时间和拍摄的家庭进行沟通和熟络 一般人面对镜头2周就能做到视而不见 更何况是2个月呢 所以可以说大部分的角色在镜头前保持的是最自然的状态
      导演自己也说了纪录片最重要的是真实 其实这个观点我倒不是完全赞同 但有一点 如果是摆拍 导演自己肯定会承认 因为纪录片里存在虚拟内容根本就不是什么见不得人的事情 许多导演都乐于去讨论纪录片的虚拟性 再者说 如果是摆拍这么多群众演员怎么调度 人演员可是小屁孩 小屁孩就是天王老子 会跟你这么合作?
      你说导演偷拍只能说明您真是缺挺!你丫拿过摄像机没啊 你看过几部电影啊 你真以为导演个个都这么牛逼 偷拍都能偷拍出个完整的故事 还能跑人家里去偷拍 另外 陈伟军说了 片子拍好前他和3个家庭的家长签了版权协议 也就是说家长们必须为这个片子的版权做出一定的让步和牺牲 镜头素材的使用权在导演 家长是无法干涉的
      
      最后 我实话说吧 我是武汉人 我在武汉上的小学 这部片子讲述的根本就不是一个虚假的故事而是我或者其他武汉朋友们的亲身经历过的事 到现在我还记得小学有个姑娘老背后说我坏话 还跟坐她周围的人说下次中队长选举选她不要选我 不过丫真可怜 直到小学毕业我都是班上的中队长
      
      关于这部片子的政治性我们什么可说的 我对民主的认识很肤浅的 不及您那么深刻 但有一点我可以确定 导演肯定自己也预料不到拍片过程中小孩嘴里会爆出统治者 领导者这样的话语 甚至所谓的行贿手段 这对他来说肯定是个惊喜 因为这些意外的惊喜能让您这样的装逼者有所思考有所反省有逼可装嘛 :)
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    老妇女
    有时候很郁闷,中国地下电影,或者说独立电影,我对之的观影经验竟然全部来自西人电台。去查相关资料,也只好先从西文开始查起,好比讲,今天这个纪录片,导演weijun chen,就着实查了半天。但是也庆幸,幸好有看到。
    原来他就是拍《好死不如赖活着》的导演。那片子里的艾滋村民青光光的脸,到现在一提起片名就条件反射地跳出来。
    厉害啊,陈为军!
    了不起,值得致敬。
    阿特台还附了一个XINGHUANG GAO在德国的小伙子的前言介绍。其实不用他介绍,大家也都明白陈导的微言大义。
    片子拍的节奏紧凑,数管其下。撇开意义不谈,纯技术上的安排设计等等都行云流水,剪辑密致,大刀阔斧,决无拖泥带水,镜头非常淳朴,但真实有力。竟然还不乏平淡中的幽默闪光,太有灵气了,这种叙事功力绝对只在贾章柯之上。
    当然,假如是拍出《好死不如赖活着》的人,也真不足为奇了。
    经过大苦难的人,有大勇气,必有笑对人生的黑色幽默。
    在德国的GAO倒真诚,直接说出心中感言,设若竖子小儿尚知民主,中国下一代,下下一代也许真的民主有望。
    虽然在片子中,这整个的是个流程性的笑话。
    三年级的八岁小孩子在老师的策划,家长的言传身教下如提线木偶般一本正经地竞选班长,乃至贿选,互相攻击,披露缺点,幕后直白的暗算,或干脆恼羞成怒地辱骂,这一切,中国式成人思维跟性格折射在天真的小孩身上,是多么地荒诞,多么地搞笑。好像是另一种真实煮饭仔游戏。
    然而即使是这搞笑,却也是民主的组成部分。
    这荒唐的蹒跚起步,却是在成人世界里全盘的禁止,名义上的大块文章。
    以小见大,片子的确拍的好,让我们这些废柴们莞尔,但那其实是苦笑来着。
    说实在话,我真觉得,学校跟老师,扭曲的家长们,真是在毁人不倦上无所不用其极啊。可是大家都太扭曲了,所以即使看到儿戏一样的玩笑一样的哪怕仅有一点形式主义的“民主”,也都好像曹兵听到前方有梅一样,竟然心底深处还闪出一些或许,可能的微光来。
    这算幸还是更深一层的不幸呢?


    youtube的片断:
    http://www.youtube.com/watch?v=i70Tqkm1lkQ
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    不散

    这两天在豆瓣发生了一件挺热闹的事儿,事情起源于豆瓣友邻张老实一次“突然的自我”,他在朋友圈看见了一个投票链接,本来是要帮拉票的好友投上一票的,结果发现有一个叫赵宇琦的小姑娘,没啥票,也没人帮她拉票,于心不忍,这位友邻在豆瓣贴了链接想让友邻帮着投几票。

    但随着豆瓣友邻的热心参与和转发,事情一发不可收拾,一股猛烈的异域流量涌入河间周报的公众号,这篇文章的阅读量在我刚刚查看时已有9.6万,就快逼近10万+了,而河间周报平日里的平均阅读量基本保持在几千(不得不说,豆瓣网友行动力超强)。

    那再来看看赵宇琦小姑娘的得票数,如图所见,独占73%。

    虽然其他孩子已经根本追不上了,票数却仍在增长,因为豆瓣网友投完了一波,微博网友捧过了接力棒,也有大V博主转发了这条,同样乐此不疲。

    而事情原委在张老实的豆瓣主页一直得到详实记录和交待,赵宇琦小姑娘抵达第一个5000票只用了2个小时。

    虽然投上一票是举手之劳,却也有很多网友讽刺这种不痛不痒的投票行为根本就是“自我感动”。

    其实也蛮合理,因为投上这样的一票能帮到女孩什么呢?到最后网友投出的几万票仍会是不能变现的空头支票。

    但我对大家内心的驱动力有着另一种解读,或者说,先问大家一个问题,哪怕是如此无用的一张票,你会选择去投还是嗤之以鼻?

    其实如果是我,这一票,我是会投出去的,但真的是为了给遥远而陌生的小女孩一点心理上的鼓励吗?

    可能因人而异,比如现在小女孩得到的票数已经远远超过了预期,如果只是为了让小女孩赢,没必要拉出这样的反差。

    而且,就算是赢得了这场评比,小女孩也未必获得什么实质性的奖励,哪怕是她的家人知道了这件事,可能也只会冷冷一笑,告诉女儿要好好学习,别搞这些有的没的……n

    我们对小女孩的一切毫无所知,相对于帮助些什么,其实更像是被这种“投上一票”的想法诱惑了。

    归根结底,这样的恻隐之心不像是针对小女孩的,更像是对我们自己的一次慰藉,那么谁从这个过程中获得最大的欣喜呢?是我们。

    就像张老实在文章里说的“我们又一起做了一件毫无意义的事”,其实许多网友对自己的行为是心中有数的,并没有把这个自发的投票行为抬高到什么“莫大的善行”。

    而做这个好事的诱惑在于,我们能够全然共情这个在票数上受到冷落的小女孩,因为许多豆瓣网友和小女孩一样,成长于同样的教育环境。

    当然,在我们的童年,还不存在这样的网上拉票,只不过到了现如今的孩子身上,一切变得变本加厉。拉到选票不是靠公平竞争,而是靠特权,这些特权的多种多样比我们所历经的更令人窒息

    说到底,我们是痛恨了这样的形式主义,以及家长的功利心。所以当这位豆瓣网友看到这个没有票数的小女孩,他只是不想让小女孩经历这样的落差,一场突如其来的“毫无道理”的失败

    其实这次豆瓣友邻们的“行为艺术”让我想起了一部纪录片,陈为军《请为我投票》,这部纪录片可谓每个中国孩子的噩梦,也是对中国教育的最为真实的写照。

    如果形容一下这种噩梦,那就是“成人规则”的魔爪过早伸向了心智还未成熟的孩子,让他们投入一场场被操纵的成人游戏,然后受伤、受骗、甚至自我怀疑。

    几番运作下来,这些孩子无论是取得了胜利还是失败,童真都已受损,对真善美的期待也消磨殆尽。

    这部纪录片很短,还不到一个小时,但精彩程度不亚于看谍战剧

    故事开始于一场“民主选举”,班主任不想再像过去一样指定某个同学去当班长,于是从班级里选出了三个候选人:罗雷,成成,许晓菲。

    老师向同学们讲解道“在座的每一位同学都有发表自己意见的权利,这就是民主。”

    三个孩子性格迥异,成成回到家兴奋地告诉了他爸爸这个入选的好消息,小小的孩子对权力的洞察已经相当准确,啥是班长呢?

    “班长有权力,让他站着他就得站着,让他坐着他就得坐着。”

    然后成成爸爸咋回答的呢?

    他爸爸说,对,当班长就是“当家做主”了……(上一辈真是对“当家做主”有着无比的痴迷和崇尚……)

    罗雷回到家,他爸妈试探性地问他需不需要帮忙,给同学做做工作啥的,罗雷一口回绝,他说不需要,要让同学自己投,想投谁投谁,但他父母一听这话根本无法放心……因为这样的话,他儿子可能赢不了。

    这个竞选的首个拉票关键环节是20分钟的特长展示,但孩子们已经在动手脚了。

    比如许晓菲准备了长笛演奏,还有老师专门指导,但成成只会唱流行歌,在才艺上明显劣势,于是他拉上几个小伙伴,预谋了对许晓菲的人身攻击……

    口号是啥呢,幼稚又让人脊背发凉。

    “晓菲晓菲,吃饭最慢,晓菲晓菲,最爱犟嘴,晓菲晓菲,打倒晓菲……耶!”

    没错,这么小的孩子已经能熟练使用“打倒”两个字了,而且是在比赛前下的绊子,一群和许晓菲没仇没怨的孩子在教室里堵着她羞辱她,说实话和今天互联网的某些风气挺像的,而且这里面跟着起哄的还有罗雷。

    然后又是我们熟悉的一幕,唉,简直太熟悉了!经过老师和家长的调节和安慰,几个羞辱许晓菲的男孩子哭鼻抹泪地到她面前道歉,这事儿就算和解了,反正在大人眼里算是和解了。

    更恶心的是,成成恶人先告状,明明是他先设的局,还很欠地来替罗雷道歉。

    但许晓菲无法迅速摆脱情绪,所以成成的目的达到了,许晓菲的才艺表演被眼泪彻底淹没,长笛声断断续续,整段垮掉,而她被伤害之后哭哭啼啼的样子还被成成指责“不够自信”,所以没有做班长的能力。

    这时许晓菲的无助和哭泣,可能就是大家对文章开头故事中女孩子的想象吧,其实她们的状况也很类似,她并不像罗雷和成成那样有父母在背后提供实质性的帮助,属于真正的裸竞选。

    成成在比赛前给自己找了捧哏的小跟班,负责在他唱歌的时候给他拥抱,营造非常受欢迎的场面……

    真是要吐槽一下,成成这个孩子太懂得如何拉拢和讨好了,老师也喜欢这样的孩子,虽然是个精明的两面派,做事偷奸耍滑毫无原则,但马屁拍的响。

    你可能会想,一个小孩子怎么会有这样的心机?但他确实这么有心机,知道怎么利用同学的小心思,怎么利用老师管理班级的手段,其实如果家长、老师和社会环境纵容这样的孩子继续耍心机,他不就是现在的杨奇函嘛!

    而相对于成成的油滑和钻漏洞,罗雷其实是相信规则的,但他身上有着不合时宜的老气横秋和居高临下,对同学说话的口吻都是命令式和教育式的。

    比如“你这个孩子如何如何,我就是要教育你如何如何……”年纪不大,一脸凶相。

    所以成成给他的口号是“罗雷罗雷,最爱打人,打倒罗雷”……

    罗雷在竞选过程中其实有点退缩了,但他的父母警官出身,是不允许孩子输的,所以罗雷爸爸动用资源,免费请全班同学坐轻轨出去游玩。

    吃人嘴短拿人手短,罗雷妈妈教孩子在下次才艺表演时说“同学们轻轨坐得开不开心啊,要不要投我一票啊~”

    这也太赤裸了……

    于是局势又变了,罗雷成了势在必得的种子选手,为了辩论,许晓菲开始在全班收集“罗雷的缺点”。

    成成其实更擅长这个,但是他也没落下许晓菲,成成把罗雷和许晓菲的缺点写了满满一页,文采飞扬。

    所以关键点就落在了罗雷“打人”的缺点上,因为只要他看不惯同学的不受管教就会动手,针对这点,双方家长开始出主意。nn罗雷爸爸教罗雷:

    “打你们是因为你们不听话啊,不听话当然要打,有的家长还打孩子呢,难道家长有错吗?”完全是监狱长逻辑。

    成成妈妈教成成:

    “统治者不是班长,班长只不过是管理者”……而且还嘱咐儿子,问全班同学谁被罗雷打过的时候,自己要第一个举手。

    投票前的最后一步是比拼“治班纲领”,家长们开始为孩子准备长长的演讲稿,教他们练习演讲技巧。

    但最可笑的是,因为罗雷爸爸再次使出了杀手锏,给罗雷同学人手一张中秋节贺卡,得到物质好处的孩子们,选票纷纷倾向罗雷,全然不顾往日恩怨。

    仅仅靠着几张贺卡,罗雷,两年的“钦定”班长,如今再次成为“民主”班长,他本来要完完全全靠自己,最后还是靠了父母。nn“现在,谁再讲话,站到前面去!”这是罗雷再次成为班长之后的第一句话。

    而回到这次的投票行为,我想大家正是因为都被这样的教育侮辱过,才能明白其中的屈辱吧,孩子们的价值其实都是大人在操控,而成人之间的相互攀比和不择手段也会反过来影响自己的孩子。

    童年的我们根本无权进入这些以我们为名义展开的竞争游戏,我们是棋子,而这一次,大家更像是在拯救曾经身为棋子的自己,身为成人的我们把一个随处可见的无聊游戏加了一抹荒诞,这一点荒诞就停在那里,既让大家喘上一口气,也提醒着我们,哪怕长大了,也还是挺无能为力的。

    所以我们在为谁投票呢?nn为了自己?为了小女孩?其实为谁都可以,我们真的没必要为做到的事情匮乏意义而感到羞愧。

    而我认为,这些来自陌生人的鼓励,无论如何也会给小女孩带来暖意,“加油啊!你很棒啊!”这样的话语早已超越了投票的意义,而这不正是每个孩子都需要的东西吗?

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    春天的石头
    首先要说,我认为《请投我一票》是一部优秀的纪录片。拍摄技法纯熟,结构紧凑,情节曲折精彩,而且我相信,导演做到了最少程度的刻意摆拍。从思想内涵上看,也是足够深刻,那么多国际大奖,乃至奥斯卡最佳纪录片提名可不仅仅是因为西方人对中国政体的偏见而已。

    但是这一切,确确实实又是导演一手安排出来的。稍有政治头脑的人都会明白,在中国这样一个缺乏民主传统的国度里,要完全照搬美国的民主模式搞一次选举实验,必然会演变成一场闹剧。中国人民几千年来积淀下来的厚黑学传统和官场文化,决定了在如此规定情境下,这些尔虞我诈,这些人性黑暗面的爆发事出必然。

    没有谁的内心本是恶的,没有谁想把自己内心丑恶的一面刻意展现出来。老师和家长们都天真地认为,这是一场素质教育的实验,是对孩子的一次有关“民主”的教育,是一个激励他们自强的契机。但是他们没有意识到,自己所理解的民主,是我党几十年来不遗余力灌输出来的“人民民主专政”。这场实际上由老师和家长指导成就的“民主选举”,遵循的还是具有中国国情的“潜规则”。对孩子来说,当班长的目的倒是很单纯很明确:我要别人干吗就得干吗。面对这种天真的对权力的渴求,让人反而感到亲切可爱。

    导演所做的,就是挖好这么一个坑,让他们跳进去,而后的一切就不再需要刻意安排了,精彩的闹剧自然而然地上演:拉帮结派、欺骗攻击、施压贿选……大棒加胡萝卜,无所不用其极。我们在哈哈大笑之余,不禁脊背一凉——原来这就是丑陋的中国人。

    不能不说导演是高明的。在尽量保证纪录片真实性的前提下,充分地挖掘了人性的贪婪,抨击了中国的政治,乃至畸形的教育。但我却对此感到恶心——在我看来,导演忽略了很重要的一点:人道。

    记得司徒老师说过,你夸赞的好不会因你的夸赞而变得更好,你批判的坏也不会因为你的批判而转变。一部纪录片,能够展示问题,引起人们的思考足矣。展现出的人性本质,才具有传世的价值。导演确实挖掘出了人性的丑恶,但却是用的不人道的方式——对于恶,不是加以疏导,而是创造环境将其激发出来。从纯技术的角度,这部纪录片是成功的,但是它却对其中的当事人,特别是几个无辜的孩子造成了永久的伤害。也许这段童年的阴影,会毁掉他们今后一生的幸福。导演在法律法规上没有任何失误,但却沦丧了道德。

    相信对于大多数纪录片工作来说,选择这项艰辛的事业,最大的收获在于生活印证了自己的理念。我们都希望世界变得更好,我们的所作所为不一定能够改变世界,但只要心中有希望,生活就是美好的。面对世间的丑恶,我们能做的,就是坚守自己内心的信念。我想对于一个纪录片导演,最开心的时刻应该不是作品获了什么样的大奖,有了多么大的收益,而是自己的拍摄对象真诚地为此说谢谢的时候。

    让我们谨记“人道”。

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