主演：稻叶友远藤健慎佐藤穗奈美高桥里恩小久保寿人松永拓野水泽绅吾瓜生和成中村まこと黒沢あすか
类型：剧情同性导演：熊坂出 状态：已完结 年份：2022 地区：日本 语言：日语 豆瓣ID：35590272热度：889 ℃ 时间：2024-08-14 12:24:52
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在影片的结束，KAI点燃老师的打火机，远处的城市如同在熊熊的火燃之中燃烧，扭曲。
我知道，我爱这部电影。
原本只想要给三颗星。
但这火焰和结尾的清唱：
为了杀人活着
原来我的心里也可以有情感
有情感
我要给它四颗星。
在影片的最后，看似逃离的梦幻般的树林。
清爽的绿意，和阳光的照射。
林间仙境一般，爱人们的相拥，肢体相触，散发体液的气息。
褪却了黑暗的恐怖，灰暗，一切残破，好似变得光明起来。
可是再一次黑夜降临，身边也空空如也，冷冷如铁。
爱人的尸体，甚至连脸都没有见到。
恐怖的杀人面具再次出现在面前。
以为逃离，却再次坠入的噩梦。
爆炸，尸体，交织在一起。
报复的快感，枪声，恐怖，最后只有逃离。
穿着老师的外套，再次回到孤孤单单的一个人。
要怎么面对这个重新开始明亮的世界呢？
只有，熊熊燃烧。
点燃这座城市吧！！！！
为了杀人而活着！
整部影片，或像磕了十斤药拍出来的。
导演和编剧一人一半。
但这是一种为了逃离苦痛的，不得不采取的措施。
麻痹神经，让那些支离破碎的伤口可以安全地吐露。
也显得碎裂，魔幻。
一时之间，迷离得我不知道到底是影片魔幻，还是我魔幻，抑或是，这个世界本身就是魔幻的，慌乱的，荒诞的。
侵犯了老师的议员，同时也保护着这片小小的遗落天地。
他们好似是自由的，在这里尽情挥发自己的情感，快乐。
却如同一个小小囚笼，他们所有人都不过是被豢养的小小囚鸟，被肆意地取用了。
到后来我终于理解了KAI，为什么他要这么做。因为他也没有力量，他明知道犯人是谁，他看似恶劣满不在乎，却从未逃离过这个折磨的牢笼。
甚至还会自己将之合理化：
间宫先生会给钱，而且会提供保护。
我跟你不一样。
但真的是这样吗？
他想要帮助老师，就像想要拯救自己一样。
但他逃离不开，老师却可以。
他喜欢的老师，教会了他用音乐表达自己的老师，最后放弃了音乐，还被同样的伤害了的老师。
好像无力拯救自己的时候，就可以通过拯救别人来获得救赎一样。
当最后他看到老师的尸体终于背痛地倒下，看到那个可怕的面具脸，他颤抖恐惧的样子，他也不过是个，受伤的孩子。
一只笼中的囚鸟。
弱小的飞扑翅膀，竭力地不过想要凭借自己知道的所有可以做的，去搭救起，另一只受伤落地的小鸟。
原本我是看到剪辑推荐，来追求着海棠文学和为了稻叶友来看这部影片。
真是意外之喜，是喜欢的好影片。
仅仅将这部影片当作一步BL 的影片是很片面和狭隘的。
里面包含了性侵，暴力，受害者的创伤，家庭，同性恋，还有歧视（警察发出的笑声，场景重演时候的屈辱），强权剥削（因为犯人是议员而久久不能被抓捕，即便签发了逮捕令，也依旧在不断伤害受害者），少年人的生活处境，内心的迷茫空洞，偏差行为（身体上永远不消失的伤疤淤痕，因为太高兴就被杀死的文太）……
我完全的理解，受害者会感到的身体的肮脏，想要利用性来反抗性暴力。
坐在公交车站的长椅上，就永远担惊受怕的，不知道危险从何处降临。
世界忽然揭开了它看似和善的面纱，露出狰狞的面目，这个世界就是个巨大的狩猎场，修罗场，而你我不过是其中担惊受怕，惴惴不安，无能为力，束手就擒的羔羊。
白昼破碎，黑暗降临。
我们成为了，黑暗中的猎物。
黑暗里的，恐怖密布。
颤抖着看着火焰试图找到平静，企图照亮黑暗，但危险依旧不会消失。那些人真的就在你的身边。无法逃脱。
挥开爱人的手，隐藏着渐行渐远，乃至于暴力相向。
是谁毁了婚姻呢？
是施暴者？
是无法痊愈，无法承认，无法面对，无法坦白的自己。
我们会被自己隐藏的，逃避地东西追得无处可逃。
我们是，自己恐惧的猎物。
给自己取一个新的名字，最好是英文的。
想要成为新的人，逃避过去的自己。
忘记，过去的自己。
用音乐，用暴力，进入风俗店，好像自己是在反抗一样，好像在说，这不算什么，只不过是性，我也可以肆意妄为，是我选择的，我不是受害者，我没有被剥削。
隐藏，还是释放？
是唱出自己的心声，还是永远隐藏，躲起来，锁起来，成为不能见光的生物，永远行走在黑夜里？
成为恐怖本身？
和废弃的垃圾呆在一起？
和破坏呆在一起？
唱出恋爱的苦恼，这个名字真是太好了。
用着声称不喜欢没意义的俳句唱出自己的心声，唱出悲伤和痛苦。
没有意义的词句，被性侵的苦痛经历。
身体的咬合，不知道自己是男人还是女人，不知道自己喜欢男人还是女人，不知道自己是谁！
……
讨厌什么，又喜欢什么呢？
虽然演员的表演有所局限，但我还是深深的被这部电影吸引住了。
几乎无法移开视线。
被迷离的情节，被这种破碎的暴力性的痛苦抓住了。
我最喜欢的事，导演没有单纯的从受害者的角度诠释这个事件。
老师作为受害者的脆弱只存在于一开始。
你看到了他一开始作为一个开朗的，活泼的，转正的老师在黑夜里被突如其来地破坏，打碎了。
但通过KAI的到来，他们开始试图用一种暴力性的，破坏性的抗争方式来破坏这个伤口。
就好像在一个伤口上叠加上新的伤口，就可以隐藏它。
用自己制造的伤口覆盖被祂人制造的伤口，就可以控制这个伤口一样。
无论结果如何，你看到他们的抗争，在试图用着自己的方式，来破坏被施加的一切。
最后，点燃这座城市。
点燃????这座城市！！！
这不正是，人类的鲜活和生命里吗？
哪怕在黑暗里，也挣扎着，奋力着，生长。
老师，如果没有法律，你会和小孩子交往吗？
或许这也是童年的KAI想要问老师的问题吧。
最后他得到了答案。
哪怕在鲜红的血液伤口，在可怕的猪头面具之下的恐怖面容之间破碎。
点燃这个世界。
原来我的内心也可以有感情。
拔足狂奔。
除此之外，还有什么办法呢？
最后感谢翻译组，这真是不错的一部影片。
还有因为友友作为假面骑士的印象在我脑海里太深刻了，有时候也会有点出戏。
想要买一本松尾芭蕉的俳句了。
無心 2022/11/6 看完影片後的即興書寫
私 watashi
wata takashi
相互掩饰罪行的人们
看完这部电影 给我一种很忧郁的 怅惘的 抓不住的 虚无缥缈的感觉
你就是没有办法的
面对比你庞大的黑暗 超出你的力量的事物
那些苦痛 悲伤 伤口
你有什么办法呢？
就是没有办法的
把一切放在故事里 音乐里 文字里 画面
人类的一切不都是隐喻和象征吗？
创作 就是寄托情感 抒发情感
也就是这个故事
11/7补充和修改
更新3.0：
miso老师是真神，刚刚看完她的作品《鵺の啼く夜に》，现在心情非常鸡冻，觉得好过rip这本……强烈推荐大家去看看
关键词:黑道，三人行，互相欺骗
看完电影后满脑子都是大大的问号，心情也无比亢奋，于是激情私信了导演熊坂出，表达了对电影的赞美与喜爱之情，也尝试着提出了对于结局的困惑——这个困惑在读完漫画后得到了一些抽象的理解，但依然是环绕在我心中的一大疑虑。
发了几大段语言不通的话以后，过了几天没有回应，也不再期待什么回复了
但是就在刚才，小蓝鸟突然给我推送了一条私信回复！！！
正当我手舞足蹈地开始拿着翻译软件发疯时，又突突突传来了两大段回复。
我的表情——
实在是太高兴了。监督的大意就是感谢了我对电影的喜爱，并且解答了我对结局的疑惑。
有如此真诚和认真态度的导演，谁会不被圈粉啊！！！
（激动大叫）（爬树）（荡来荡去）
——————————————————
更新1.0：
看完漫改真人电影去补了原作漫画。
KAI的主视角先让我哭一会儿，太惨了……不得不说电影改编真是大成功，能听到rap很好地被唱出来实在是很幸福的事。
电影不仅将叙述主视角从KAI变成桐谷仁（这一点能提升电影格局），把环境放置在森林里，放大了友太的作用与议员的身份，增加了同妻的话题，不重在苦情更专注于探讨爱恋与社会性，甚至置换了死亡结局——原作miso老师画功无可置疑，考虑到bl的元素剧情安排欠妥，因而影版编剧有功。
但影版拯救者KAI的结局是逃生而非死亡不禁让人思索，这种死亡结局的改变到底有什么深意在呢……
*
正文:
开头是关于迷人的男演员的一些碎碎念：
稻叶友实在是很适合恋い焦れ歌え的男主角桐谷仁。他无时无刻不站在葱郁的树或密林旁边，几乎要与这片幽暗的绿色融为一体——或许这类男人就是“树系男”。相貌气质与之类似的还有犬饲贵丈与白洲迅。他们单纯又善良、无能又疯狂——像一棵无害的树木，看似不起眼，神秘而勾人，坍塌下来确是致命的存在。
“在爱中不耐烦地歌唱”是豆瓣官方译名“唱出恋爱的苦恼”之外的另一个直译名，似乎能更加直观且无歧义地传达影片的感情故事：恋い焦れ歌え，在爱中焦灼挣扎，为了存活而放声嘶喊。
看完电影后我依然对这个不知所云的译名满头问号。谁恋爱了？桐谷仁还是KAI？电影虽然与爱有关但论及“恋爱”还是有待商榷。
似乎直译名虽粗浅，却很好地阐释出了二人的处境——被爱着却浑然不觉的仁与深陷病态之爱的KAI，这是一个两人在歌唱中双向救赎的故事。
我不会轻易主动向别人推荐这部电影，因为此片受众实在不广，触动个人的点也很难琢磨，而且前提是被推荐人的精神状态不能很好（不是，我是说我自己）。
不过让我用贫乏的词汇去形容这个电影，我大概会说，这是一部信息量很大、很虐、很野而且很好听的电影。
故事并不是一两句话足以概括的：被头戴猪面具的男人侵犯的小学老师桐谷仁被神秘男子KAI找上门宣称自己是侵犯他的凡人，并用仁被侵犯时相同的污言秽语挑衅羞辱他。KAI不仅强迫仁用rap将自己的惨痛经历唱出来，还逼他从学校离职——当然，最后我们得知做出一系列招人恨之举的KAI并不是犯人。两人的渊源要追溯到KAI的学生时代，那时仁是学校里的实习老师，他在KAI面前无意中道出歧视同性恋的话语，深深刺伤了他。KAI的种种攻击性极强的举动也只是为了将仁从痛苦的经历中解救出来。
故事可以说很bl，足够洒狗血但也足够让某类人喜欢（毕竟这种强情节很容易制造使人产生共鸣的羁绊，简而言之就是磕点）。但是许多被略过的细节使故事的情节极度放飞极度猎奇，让人直呼“符合当下的精神状态”，更以至于到了结尾许多人开始摸不着头脑，包括我。为什么仁要死？为什么男主在完成了被救赎两情相悦自我认同以后莫名其妙被反派一刀捅死了？
反正我看到这里是心梗了……
但是我不认为这个故事能用普遍意义上的be来总结，先抛开hebe极其狭隘的范围不谈，悲剧贯穿在《唱出》全片，不断把观众的情绪往下锤，仁被侵犯，敲一锤子。弟弟友太被杀，再往下敲一锤子。最后观众、或者说至少是我个人的情绪小人已经快要发疯了，突如其来的死亡已经不能轻易吓到人了。因而这个没头没尾的死亡的“突兀”也是我不能接受的唯一一个点（能接受，解释就是导演精神状态不好）。
若硬要给结局一个合理的解释，便是KAI才是真正的男主角，他完成了自我和解摆脱了反派的控制，故事便能结束了。
可这也不成立呀！！故事的视角从始至终都是从桐谷仁展开，直到结局才稍稍切换到KAI身上——或许也是一种新的尝试。
最后听着片尾曲，我是觉着挺不甘心的。像是导演想破了头，写出了无数种结局，却依然无法做出最优的选择，最终只好闭上眼睛盲选了一个。
还有一个非常虐的点——并不是我想不到别的词语来形容“painful”“hurt”“heartbroken”或者诸如此类被伤害到的情绪，“虐”实在是一个很贴切的词。
翔太的弟弟友太意外惨死，好不容易安生地在敬佩的老师手下认真学习后，被几个小孩谋害了，更让人难以接受的是，凶手给出的理由是——他看起来变得开心了……
《唱出》的“野”从影片的前几秒便众目昭彰。密集的手持与跳切。甚至大胆使用了随意拉近拉远的手持镜头。作用并非是伪纪实，在未曾隐瞒摄影机存在的情况下让观众专注在人物对话上（因为有跳切同步进行，这是否是元素堆砌下的一个“反向”过犹不及的好处呢）。在影片的激励事件发生后，展现人物的一系列心理状态时也大量使用了同类镜头，显而易见的，正如娄烨善用的手持镜头往往是冲破虚实的界限，《唱出》中的手持主要用在男主人公桐谷仁身上，带着我们紧跟在人物身后，与他一同奔逃、挣扎、哭喊，在谵妄与现实之间游走，更好地进入人物的崩溃的情绪。
顺带一提，大部分时候我们看到某部电影的前几分钟就可以判断出这电影是否对我们胃口了。《唱出》的片头与涂鸦演职员名单穿插剪辑实在是绝妙。微妙地混淆了影片的秩序感，且巧妙地淡化了师生对话中镜头只给到一方的疲劳感。明显能看出导演的想法绝不简单。
导演掌握的扎实的剧作概念支撑起了他一切炫技和乱来的细节。聪明的剧作从一开始交代故事背景时就完成了一个漂亮的“打脸”。老师、及男主在课堂上侃侃而谈每个人都有主体性，自己的灵魂绝不会被他人伤害，甚至终于得到了转正即将成为正式教师。可接下来就交代了他放弃了自己的音乐理想，在偷偷听自己喜爱的rap时被面具人侵犯。
不得不说的还有犯人的猪头面具，恐怖且带有明显隐喻的道具。
一个例子，改编自“密阳集体暴力事件”的韩国电影《韩公主》当中使用了类似的道具。
好友李恩熙问韩公主：“你有没有接过吻？”
公主沉默。
李恩熙一脸兴奋地问：“和谁？初恋吗？到底有几个？”
韩公主回答：“四十三个。
恩熙感叹道：“了不起！”
公主接下去说：“不过不是人，是大猩猩。”
事实是，她和自己的朋友被四十余个带着猩猩头套的男高中生强奸了。
以上是动物头套在我心里留下的最恐怖的印象，动物头套在黑镜第二季中的《白熊》等等作品中也有诸多利用。动物头套给人造成恐惧心理的因素大概有信息不对等、动物性压过人性的明喻、作为恐怖片常用道具等等。况且无论男女，性侵是在无论何种程度上都令人深恶痛绝的行为。
影片中有许多妙趣横生的俳句与歌词。课本上庸常的俳句在弟弟的葬礼上被“翻包袱”，被桐谷老师撕心裂肺地唱出来，就是一种“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离”的凄凄之情了。
令人震撼的、也是在预告片中出现的“お前の蔑称 i may show 汚名の別稱 代名詞を for your bad show”
还有“漂浮在羊水里的婴孩，就像欧亚大陆的寄生虫。”他甚至因为被侵犯而上楼梯困难时说出有些黑色幽默的自嘲：“被萝卜戳到了屁股。”
音乐担当是yuri shibuichi，声音也做得非常好。比如被侵犯后躺在密林之中远远传来的印象深刻嘈杂音乐声。因为不专业，不敢赘述。
起码我了解到了，rap绝不只是韵脚的堆砌，它还是情绪的宣泄口，是无力之人使劲全身力气的呐喊。
诚然，影片有许多不够克制的点，比如与妻子告别时的情绪。也出现了不少逻辑上的bug，绝不能被称为传统意义上的经典。而且会产生争议的点也根本数不清。
但又如何呢，这是一部平凡的电影，与许多电影一样，或许无法被太多人看到，却被一些人喜爱着，就像平凡的我们一样。我们或许活在没有那么多抓马的平凡人生中，与主角们有着不同情境下相同的苦恼，一样因为爱而焦灼地生活着。
就用桐谷仁在文太葬礼上的悼歌、也就是松尾芭蕉的俳句来收尾吧：
蛙跃古池传水音 新鲣鱼活不出镰仓
宁神倚靠椎栗树 夏季繁茂树林中
须磨寺里树荫下 无人吹笛笛声闻
花正浓 夜雨过 不见颜色
明夏 残留在提篮里的陨灭的记忆
匆匆春将归 鸟啼声声正伤悲 鱼目亦珠泪
本片不支持剧透
我看电影的过程情绪有三次反转波动
而且观感极佳 所以不推荐剧透
这里仅就故事最开始老师在课堂上去诟病俳句无趣说起
老师是个很好的老师 会在课堂上教同学们很多比知识更重要的东西
但是他自己并没有意识到
自己的表达曾经多么深刻的影响了孩子们
老师的安稳生活毁于一次蒙面性侵
由于是蒙面 老师虽然选择了报警
但是一直无法从那种未知的恐惧中挣脱出来
恐惧的根源 来自羞耻
这个羞耻是警察无意的嘲笑
是妻子关心的触碰
是KAI给他的文字
当你被贴满屈辱的标签
你就永远无法做到心理医生说的那样
“拥抱自己面对未来”
片名“唱出恋爱的苦恼”
其实可以改成“唱掉羞耻的标签”更好
值得推荐 难得佳作
可能有一些和电影一样只是我没看出来哈哈哈望轻喷（）
漫画主要是kai的视角展开的，所以相比较于电影差不多三分之二才知道凶手另有其人（原谅我没看出来），我更喜欢漫画
1.kai的Rap很出名，在那一片区基本上是神的存在（电影没感觉出来，就是随便玩玩那种）
2.老师（仁）是单身独居的，被拿来威胁的是他的妹妹。
3.老师说是被开除但其实感觉是主动离职，虽然也有校方施压的原因。他是因为在shelter这种地方唱Rap的视频被传开了所以名声有所损害。
4.漫画里脸上的伤不仅化妆盖住，还画了一朵很招摇的莲花（原本我以为是纹身，但后面有看到脸上有伤的画面）
5.很早老师就通过kai的Rap词知道凶手不是他，他也是被害者。是自己推断出来的，不是文太的哥哥说的。
6.漫画里kai是前面后面都行的，所以如果后面正常展开的话感觉和老师其实是互攻
7.老师跟踪kai和间宫他们到宾馆，在外面看到kai在被间宫上的时候看到了间宫手上的纹身确认他就是qb他的人，因为情绪激动弄出了动静在间宫看到他之前kai先一步看到老师，拽过间宫的头接吻是为了不让在外面的老师被发现。
8.是老师向警方提供了纹身这个线索，再通过DNA比对查出来的（不是电影里直接被通知）
9.间宫不是议员，而是黑帮的头目
10.老师以前想当rapper，也学了很久，但因为被父母否定了所以就作罢当了老师。
11.最后死的人是kai
12.在老师放火准备doi之后第二天自首，但醒来后kai不见了，因为kai被间宫原本的下属三井枪杀了。三井本来就策划着在黑帮谋权篡位，老师是原本的牺牲品，但kai顶了老师的位置，替他去死了。（我就说，电影里那样反杀就很离谱，都被烧得不成人形了还能跑上来。。）
大概就想到这么多，如果还有别的应该会补充。也欢迎大家在评论区补充。
原本还以为是漫改的我，看漫画时边看边跟朋友咒骂编剧魔改，但看完到最后发现作者也说受篇幅限制，这个企划下的漫画和电影更偏向于从同一个原案衍生出来的两个平行世界。瞬间通通原谅（？）其实我更喜欢漫画，因为相对来说更有bl的感觉，剧情也更连贯通透，但我也很喜欢电影里他们两个在树林里相拥的画面。所以各抒己见吧～如果可以的话希望你们有空也可以去看看漫画吧～！
看完《唱出恋爱的苦恼》哥，简直就觉得自己被带到沟里了。前60分钟我根本不懂、甚至说我的三观不允许我去思考这个电影到底在讲什么。
总体来说前60分钟：讲述了一个小混混强了一个32岁的直男老师。
而后半部分的剧情反转，简直让人很难接受，却又觉得法律在日本社会简直就是形同虚设，权利在日本社会可以物欲横流的吞噬压榨任何人。
总体来说后半部分就是：讲述了一个议员从小就侵犯了男主，然后长大了让男主去做付费牛郎给自己提供服务。后来玩腻了就强了男主曾经的32岁的直男老师。
男主为了救赎老师，不让老师被强后去做牛郎，走上和自己一样的道路，就逼迫老师用RAP和跆拳道来治愈受到议员侵犯后内心的创伤，所以谎称是自己侵犯了老师。
最后老师得知真相，想要救出自己曾经的学生，也就是男主，拿了一些烈酒打算烧死议员。结果议员命硬，最后把直男老师给弄死了。
男主的老师像一束光，在他上小学的时候，被议员侵犯的时候用一些话鼓舞了他的求生欲。长大后得知老师也被议员侵犯，有可能走上自己的老路，就救赎自己的老师。
最后俩人真真的相爱了，结果老师命丧议员之手…
我的三观都没了 说甜一点是学生和老师的恋情 。说虐一点是议员恶魔残害两个直男的故事。说悲一点是社会存在对低龄儿童的Xing压榨和剥削。说广义一点是讲社会对同的歧视。说狭隘一点是用暴力去保护自己。
青春野蛮
胡越的故事国语
猛鬼殿4
回家的路
火云端
韭菜花开
A political thriller. T...
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在影片的结束，KAI点燃老师的打火机，远处的城市如同在熊熊的火燃之中燃烧，扭曲。
我知道，我爱这部电影。
原本只想要给三颗星。
但这火焰和结尾的清唱：
为了杀人活着
原来我的心里也可以有情感
有情感
我要给它四颗星。
在影片的最后，看似逃离的梦幻般的树林。
清爽的绿意，和阳光的照射。
林间仙境一般，爱人们的相拥，肢体相触，散发体液的气息。
褪却了黑暗的恐怖，灰暗，一切残破，好似变得光明起来。
可是再一次黑夜降临，身边也空空如也，冷冷如铁。
爱人的尸体，甚至连脸都没有见到。
恐怖的杀人面具再次出现在面前。
以为逃离，却再次坠入的噩梦。
爆炸，尸体，交织在一起。
报复的快感，枪声，恐怖，最后只有逃离。
穿着老师的外套，再次回到孤孤单单的一个人。
要怎么面对这个重新开始明亮的世界呢？
只有，熊熊燃烧。
点燃这座城市吧！！！！
为了杀人而活着！
整部影片，或像磕了十斤药拍出来的。
导演和编剧一人一半。
但这是一种为了逃离苦痛的，不得不采取的措施。
麻痹神经，让那些支离破碎的伤口可以安全地吐露。
也显得碎裂，魔幻。
一时之间，迷离得我不知道到底是影片魔幻，还是我魔幻，抑或是，这个世界本身就是魔幻的，慌乱的，荒诞的。
侵犯了老师的议员，同时也保护着这片小小的遗落天地。
他们好似是自由的，在这里尽情挥发自己的情感，快乐。
却如同一个小小囚笼，他们所有人都不过是被豢养的小小囚鸟，被肆意地取用了。
到后来我终于理解了KAI，为什么他要这么做。因为他也没有力量，他明知道犯人是谁，他看似恶劣满不在乎，却从未逃离过这个折磨的牢笼。
甚至还会自己将之合理化：
间宫先生会给钱，而且会提供保护。
我跟你不一样。
但真的是这样吗？
他想要帮助老师，就像想要拯救自己一样。
但他逃离不开，老师却可以。
他喜欢的老师，教会了他用音乐表达自己的老师，最后放弃了音乐，还被同样的伤害了的老师。
好像无力拯救自己的时候，就可以通过拯救别人来获得救赎一样。
当最后他看到老师的尸体终于背痛地倒下，看到那个可怕的面具脸，他颤抖恐惧的样子，他也不过是个，受伤的孩子。
一只笼中的囚鸟。
弱小的飞扑翅膀，竭力地不过想要凭借自己知道的所有可以做的，去搭救起，另一只受伤落地的小鸟。
原本我是看到剪辑推荐，来追求着海棠文学和为了稻叶友来看这部影片。
真是意外之喜，是喜欢的好影片。
仅仅将这部影片当作一步BL 的影片是很片面和狭隘的。
里面包含了性侵，暴力，受害者的创伤，家庭，同性恋，还有歧视（警察发出的笑声，场景重演时候的屈辱），强权剥削（因为犯人是议员而久久不能被抓捕，即便签发了逮捕令，也依旧在不断伤害受害者），少年人的生活处境，内心的迷茫空洞，偏差行为（身体上永远不消失的伤疤淤痕，因为太高兴就被杀死的文太）……
我完全的理解，受害者会感到的身体的肮脏，想要利用性来反抗性暴力。
坐在公交车站的长椅上，就永远担惊受怕的，不知道危险从何处降临。
世界忽然揭开了它看似和善的面纱，露出狰狞的面目，这个世界就是个巨大的狩猎场，修罗场，而你我不过是其中担惊受怕，惴惴不安，无能为力，束手就擒的羔羊。
白昼破碎，黑暗降临。
我们成为了，黑暗中的猎物。
黑暗里的，恐怖密布。
颤抖着看着火焰试图找到平静，企图照亮黑暗，但危险依旧不会消失。那些人真的就在你的身边。无法逃脱。
挥开爱人的手，隐藏着渐行渐远，乃至于暴力相向。
是谁毁了婚姻呢？
是施暴者？
是无法痊愈，无法承认，无法面对，无法坦白的自己。
我们会被自己隐藏的，逃避地东西追得无处可逃。
我们是，自己恐惧的猎物。
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想要成为新的人，逃避过去的自己。
忘记，过去的自己。
用音乐，用暴力，进入风俗店，好像自己是在反抗一样，好像在说，这不算什么，只不过是性，我也可以肆意妄为，是我选择的，我不是受害者，我没有被剥削。
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成为恐怖本身？
和废弃的垃圾呆在一起？
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没有意义的词句，被性侵的苦痛经历。
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老师作为受害者的脆弱只存在于一开始。
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但通过KAI的到来，他们开始试图用一种暴力性的，破坏性的抗争方式来破坏这个伤口。
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无论结果如何，你看到他们的抗争，在试图用着自己的方式，来破坏被施加的一切。
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哪怕在黑暗里，也挣扎着，奋力着，生长。
老师，如果没有法律，你会和小孩子交往吗？
或许这也是童年的KAI想要问老师的问题吧。
最后他得到了答案。
哪怕在鲜红的血液伤口，在可怕的猪头面具之下的恐怖面容之间破碎。
点燃这个世界。
原来我的内心也可以有感情。
拔足狂奔。
除此之外，还有什么办法呢？
最后感谢翻译组，这真是不错的一部影片。
还有因为友友作为假面骑士的印象在我脑海里太深刻了，有时候也会有点出戏。
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無心 2022/11/6 看完影片後的即興書寫
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相互掩饰罪行的人们
看完这部电影 给我一种很忧郁的 怅惘的 抓不住的 虚无缥缈的感觉
你就是没有办法的
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那些苦痛 悲伤 伤口
你有什么办法呢？
就是没有办法的
把一切放在故事里 音乐里 文字里 画面
人类的一切不都是隐喻和象征吗？
创作 就是寄托情感 抒发情感
也就是这个故事
11/7补充和修改
更新3.0：
miso老师是真神，刚刚看完她的作品《鵺の啼く夜に》，现在心情非常鸡冻，觉得好过rip这本……强烈推荐大家去看看
关键词:黑道，三人行，互相欺骗
看完电影后满脑子都是大大的问号，心情也无比亢奋，于是激情私信了导演熊坂出，表达了对电影的赞美与喜爱之情，也尝试着提出了对于结局的困惑——这个困惑在读完漫画后得到了一些抽象的理解，但依然是环绕在我心中的一大疑虑。
发了几大段语言不通的话以后，过了几天没有回应，也不再期待什么回复了
但是就在刚才，小蓝鸟突然给我推送了一条私信回复！！！
正当我手舞足蹈地开始拿着翻译软件发疯时，又突突突传来了两大段回复。
我的表情——
实在是太高兴了。监督的大意就是感谢了我对电影的喜爱，并且解答了我对结局的疑惑。
有如此真诚和认真态度的导演，谁会不被圈粉啊！！！
（激动大叫）（爬树）（荡来荡去）
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更新1.0：
看完漫改真人电影去补了原作漫画。
KAI的主视角先让我哭一会儿，太惨了……不得不说电影改编真是大成功，能听到rap很好地被唱出来实在是很幸福的事。
电影不仅将叙述主视角从KAI变成桐谷仁（这一点能提升电影格局），把环境放置在森林里，放大了友太的作用与议员的身份，增加了同妻的话题，不重在苦情更专注于探讨爱恋与社会性，甚至置换了死亡结局——原作miso老师画功无可置疑，考虑到bl的元素剧情安排欠妥，因而影版编剧有功。
但影版拯救者KAI的结局是逃生而非死亡不禁让人思索，这种死亡结局的改变到底有什么深意在呢……
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正文:
开头是关于迷人的男演员的一些碎碎念：
稻叶友实在是很适合恋い焦れ歌え的男主角桐谷仁。他无时无刻不站在葱郁的树或密林旁边，几乎要与这片幽暗的绿色融为一体——或许这类男人就是“树系男”。相貌气质与之类似的还有犬饲贵丈与白洲迅。他们单纯又善良、无能又疯狂——像一棵无害的树木，看似不起眼，神秘而勾人，坍塌下来确是致命的存在。
“在爱中不耐烦地歌唱”是豆瓣官方译名“唱出恋爱的苦恼”之外的另一个直译名，似乎能更加直观且无歧义地传达影片的感情故事：恋い焦れ歌え，在爱中焦灼挣扎，为了存活而放声嘶喊。
看完电影后我依然对这个不知所云的译名满头问号。谁恋爱了？桐谷仁还是KAI？电影虽然与爱有关但论及“恋爱”还是有待商榷。
似乎直译名虽粗浅，却很好地阐释出了二人的处境——被爱着却浑然不觉的仁与深陷病态之爱的KAI，这是一个两人在歌唱中双向救赎的故事。
我不会轻易主动向别人推荐这部电影，因为此片受众实在不广，触动个人的点也很难琢磨，而且前提是被推荐人的精神状态不能很好（不是，我是说我自己）。
不过让我用贫乏的词汇去形容这个电影，我大概会说，这是一部信息量很大、很虐、很野而且很好听的电影。
故事并不是一两句话足以概括的：被头戴猪面具的男人侵犯的小学老师桐谷仁被神秘男子KAI找上门宣称自己是侵犯他的凡人，并用仁被侵犯时相同的污言秽语挑衅羞辱他。KAI不仅强迫仁用rap将自己的惨痛经历唱出来，还逼他从学校离职——当然，最后我们得知做出一系列招人恨之举的KAI并不是犯人。两人的渊源要追溯到KAI的学生时代，那时仁是学校里的实习老师，他在KAI面前无意中道出歧视同性恋的话语，深深刺伤了他。KAI的种种攻击性极强的举动也只是为了将仁从痛苦的经历中解救出来。
故事可以说很bl，足够洒狗血但也足够让某类人喜欢（毕竟这种强情节很容易制造使人产生共鸣的羁绊，简而言之就是磕点）。但是许多被略过的细节使故事的情节极度放飞极度猎奇，让人直呼“符合当下的精神状态”，更以至于到了结尾许多人开始摸不着头脑，包括我。为什么仁要死？为什么男主在完成了被救赎两情相悦自我认同以后莫名其妙被反派一刀捅死了？
反正我看到这里是心梗了……
但是我不认为这个故事能用普遍意义上的be来总结，先抛开hebe极其狭隘的范围不谈，悲剧贯穿在《唱出》全片，不断把观众的情绪往下锤，仁被侵犯，敲一锤子。弟弟友太被杀，再往下敲一锤子。最后观众、或者说至少是我个人的情绪小人已经快要发疯了，突如其来的死亡已经不能轻易吓到人了。因而这个没头没尾的死亡的“突兀”也是我不能接受的唯一一个点（能接受，解释就是导演精神状态不好）。
若硬要给结局一个合理的解释，便是KAI才是真正的男主角，他完成了自我和解摆脱了反派的控制，故事便能结束了。
可这也不成立呀！！故事的视角从始至终都是从桐谷仁展开，直到结局才稍稍切换到KAI身上——或许也是一种新的尝试。
最后听着片尾曲，我是觉着挺不甘心的。像是导演想破了头，写出了无数种结局，却依然无法做出最优的选择，最终只好闭上眼睛盲选了一个。
还有一个非常虐的点——并不是我想不到别的词语来形容“painful”“hurt”“heartbroken”或者诸如此类被伤害到的情绪，“虐”实在是一个很贴切的词。
翔太的弟弟友太意外惨死，好不容易安生地在敬佩的老师手下认真学习后，被几个小孩谋害了，更让人难以接受的是，凶手给出的理由是——他看起来变得开心了……
《唱出》的“野”从影片的前几秒便众目昭彰。密集的手持与跳切。甚至大胆使用了随意拉近拉远的手持镜头。作用并非是伪纪实，在未曾隐瞒摄影机存在的情况下让观众专注在人物对话上（因为有跳切同步进行，这是否是元素堆砌下的一个“反向”过犹不及的好处呢）。在影片的激励事件发生后，展现人物的一系列心理状态时也大量使用了同类镜头，显而易见的，正如娄烨善用的手持镜头往往是冲破虚实的界限，《唱出》中的手持主要用在男主人公桐谷仁身上，带着我们紧跟在人物身后，与他一同奔逃、挣扎、哭喊，在谵妄与现实之间游走，更好地进入人物的崩溃的情绪。
顺带一提，大部分时候我们看到某部电影的前几分钟就可以判断出这电影是否对我们胃口了。《唱出》的片头与涂鸦演职员名单穿插剪辑实在是绝妙。微妙地混淆了影片的秩序感，且巧妙地淡化了师生对话中镜头只给到一方的疲劳感。明显能看出导演的想法绝不简单。
导演掌握的扎实的剧作概念支撑起了他一切炫技和乱来的细节。聪明的剧作从一开始交代故事背景时就完成了一个漂亮的“打脸”。老师、及男主在课堂上侃侃而谈每个人都有主体性，自己的灵魂绝不会被他人伤害，甚至终于得到了转正即将成为正式教师。可接下来就交代了他放弃了自己的音乐理想，在偷偷听自己喜爱的rap时被面具人侵犯。
不得不说的还有犯人的猪头面具，恐怖且带有明显隐喻的道具。
一个例子，改编自“密阳集体暴力事件”的韩国电影《韩公主》当中使用了类似的道具。
好友李恩熙问韩公主：“你有没有接过吻？”
公主沉默。
李恩熙一脸兴奋地问：“和谁？初恋吗？到底有几个？”
韩公主回答：“四十三个。
恩熙感叹道：“了不起！”
公主接下去说：“不过不是人，是大猩猩。”
事实是，她和自己的朋友被四十余个带着猩猩头套的男高中生强奸了。
以上是动物头套在我心里留下的最恐怖的印象，动物头套在黑镜第二季中的《白熊》等等作品中也有诸多利用。动物头套给人造成恐惧心理的因素大概有信息不对等、动物性压过人性的明喻、作为恐怖片常用道具等等。况且无论男女，性侵是在无论何种程度上都令人深恶痛绝的行为。
影片中有许多妙趣横生的俳句与歌词。课本上庸常的俳句在弟弟的葬礼上被“翻包袱”，被桐谷老师撕心裂肺地唱出来，就是一种“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离”的凄凄之情了。
令人震撼的、也是在预告片中出现的“お前の蔑称 i may show 汚名の別稱 代名詞を for your bad show”
还有“漂浮在羊水里的婴孩，就像欧亚大陆的寄生虫。”他甚至因为被侵犯而上楼梯困难时说出有些黑色幽默的自嘲：“被萝卜戳到了屁股。”
音乐担当是yuri shibuichi，声音也做得非常好。比如被侵犯后躺在密林之中远远传来的印象深刻嘈杂音乐声。因为不专业，不敢赘述。
起码我了解到了，rap绝不只是韵脚的堆砌，它还是情绪的宣泄口，是无力之人使劲全身力气的呐喊。
诚然，影片有许多不够克制的点，比如与妻子告别时的情绪。也出现了不少逻辑上的bug，绝不能被称为传统意义上的经典。而且会产生争议的点也根本数不清。
但又如何呢，这是一部平凡的电影，与许多电影一样，或许无法被太多人看到，却被一些人喜爱着，就像平凡的我们一样。我们或许活在没有那么多抓马的平凡人生中，与主角们有着不同情境下相同的苦恼，一样因为爱而焦灼地生活着。
就用桐谷仁在文太葬礼上的悼歌、也就是松尾芭蕉的俳句来收尾吧：
蛙跃古池传水音 新鲣鱼活不出镰仓
宁神倚靠椎栗树 夏季繁茂树林中
须磨寺里树荫下 无人吹笛笛声闻
花正浓 夜雨过 不见颜色
明夏 残留在提篮里的陨灭的记忆
匆匆春将归 鸟啼声声正伤悲 鱼目亦珠泪
本片不支持剧透
我看电影的过程情绪有三次反转波动
而且观感极佳 所以不推荐剧透
这里仅就故事最开始老师在课堂上去诟病俳句无趣说起
老师是个很好的老师 会在课堂上教同学们很多比知识更重要的东西
但是他自己并没有意识到
自己的表达曾经多么深刻的影响了孩子们
老师的安稳生活毁于一次蒙面性侵
由于是蒙面 老师虽然选择了报警
但是一直无法从那种未知的恐惧中挣脱出来
恐惧的根源 来自羞耻
这个羞耻是警察无意的嘲笑
是妻子关心的触碰
是KAI给他的文字
当你被贴满屈辱的标签
你就永远无法做到心理医生说的那样
“拥抱自己面对未来”
片名“唱出恋爱的苦恼”
其实可以改成“唱掉羞耻的标签”更好
值得推荐 难得佳作
可能有一些和电影一样只是我没看出来哈哈哈望轻喷（）
漫画主要是kai的视角展开的，所以相比较于电影差不多三分之二才知道凶手另有其人（原谅我没看出来），我更喜欢漫画
1.kai的Rap很出名，在那一片区基本上是神的存在（电影没感觉出来，就是随便玩玩那种）
2.老师（仁）是单身独居的，被拿来威胁的是他的妹妹。
3.老师说是被开除但其实感觉是主动离职，虽然也有校方施压的原因。他是因为在shelter这种地方唱Rap的视频被传开了所以名声有所损害。
4.漫画里脸上的伤不仅化妆盖住，还画了一朵很招摇的莲花（原本我以为是纹身，但后面有看到脸上有伤的画面）
5.很早老师就通过kai的Rap词知道凶手不是他，他也是被害者。是自己推断出来的，不是文太的哥哥说的。
6.漫画里kai是前面后面都行的，所以如果后面正常展开的话感觉和老师其实是互攻
7.老师跟踪kai和间宫他们到宾馆，在外面看到kai在被间宫上的时候看到了间宫手上的纹身确认他就是qb他的人，因为情绪激动弄出了动静在间宫看到他之前kai先一步看到老师，拽过间宫的头接吻是为了不让在外面的老师被发现。
8.是老师向警方提供了纹身这个线索，再通过DNA比对查出来的（不是电影里直接被通知）
9.间宫不是议员，而是黑帮的头目
10.老师以前想当rapper，也学了很久，但因为被父母否定了所以就作罢当了老师。
11.最后死的人是kai
12.在老师放火准备doi之后第二天自首，但醒来后kai不见了，因为kai被间宫原本的下属三井枪杀了。三井本来就策划着在黑帮谋权篡位，老师是原本的牺牲品，但kai顶了老师的位置，替他去死了。（我就说，电影里那样反杀就很离谱，都被烧得不成人形了还能跑上来。。）
大概就想到这么多，如果还有别的应该会补充。也欢迎大家在评论区补充。
原本还以为是漫改的我，看漫画时边看边跟朋友咒骂编剧魔改，但看完到最后发现作者也说受篇幅限制，这个企划下的漫画和电影更偏向于从同一个原案衍生出来的两个平行世界。瞬间通通原谅（？）其实我更喜欢漫画，因为相对来说更有bl的感觉，剧情也更连贯通透，但我也很喜欢电影里他们两个在树林里相拥的画面。所以各抒己见吧～如果可以的话希望你们有空也可以去看看漫画吧～！
看完《唱出恋爱的苦恼》哥，简直就觉得自己被带到沟里了。前60分钟我根本不懂、甚至说我的三观不允许我去思考这个电影到底在讲什么。
总体来说前60分钟：讲述了一个小混混强了一个32岁的直男老师。
而后半部分的剧情反转，简直让人很难接受，却又觉得法律在日本社会简直就是形同虚设，权利在日本社会可以物欲横流的吞噬压榨任何人。
总体来说后半部分就是：讲述了一个议员从小就侵犯了男主，然后长大了让男主去做付费牛郎给自己提供服务。后来玩腻了就强了男主曾经的32岁的直男老师。
男主为了救赎老师，不让老师被强后去做牛郎，走上和自己一样的道路，就逼迫老师用RAP和跆拳道来治愈受到议员侵犯后内心的创伤，所以谎称是自己侵犯了老师。
最后老师得知真相，想要救出自己曾经的学生，也就是男主，拿了一些烈酒打算烧死议员。结果议员命硬，最后把直男老师给弄死了。
男主的老师像一束光，在他上小学的时候，被议员侵犯的时候用一些话鼓舞了他的求生欲。长大后得知老师也被议员侵犯，有可能走上自己的老路，就救赎自己的老师。
最后俩人真真的相爱了，结果老师命丧议员之手…
我的三观都没了 说甜一点是学生和老师的恋情 。说虐一点是议员恶魔残害两个直男的故事。说悲一点是社会存在对低龄儿童的Xing压榨和剥削。说广义一点是讲社会对同的歧视。说狭隘一点是用暴力去保护自己。